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商品の詳細

最新科学図鑑 機械時代(上) 小川芳太郎 昭和5年 アルス 非売品
 24.5cm×19cm ハードカバー 本文217P+写真・イラストページ
函:経年ヤケシミヨゴレ/角縁イタミ
本:経年ヤケシミ/見返しに蔵書印
1.蒸気罐
2.蒸気エンジン
3.蒸気タービン
4.内燃機
5.自動車
6.ディーゼル機関
原動機・エンジンについて解説した本ですが、以下の鉄道車両の写真が載っています。
(鉄道をメインとした内容の本ではありませんのでご注意ください)
日本車輌製造ガソリンカー3種(佐久以外は形式名がよく見えません)
 南満洲鉄道用ケハ?100 昭和5年9月落成
 佐久鉄道用キホハニ51 昭和5年11月落成
 朝鮮鉄道局用ケハ6?11 昭和5年11月落成
D50 321
C51 247水槽車(国鉄ミキ20形貨車)
【入札は「下記事項を全て承知した」とみなします】

1.返品不可ですので、必ず「商品説明」にて状態をご確認ください。

2.Yahoo!かんたん決済では領収書の発行は行っておりません。
 かんたん決済利用明細画面を印刷するなどしてご対応ください。

3.梱包材はリサイクル段ボールを使用。プチプチは使いません。

4.出品者は不着・破損などの配送事故の補償はできません。
 苦情や問合せは郵便局へお願いします。
(出品者へ相談されましても何もできません)
【配送方法】

◎補償無し・追跡番号有り・対面配達 = [ レターパックプラス ]

※補償有りの [ ゆうパック ] は宛先により料金が変わりますので入札前にご質問ください。

商品の説明

Amazon.co.jp: t7a古本科学昭和5年 原動機 (日車製 南満洲鉄道 朝鮮
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Amazon | t7a古本【科学】昭和5年 原動機 (日車製 南満洲鉄道 朝鮮鉄道
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File:西南交通大学机车博物园-兰局兰段韶山1型电力机车(SS1-0818) 04
File:西南交通大学机车博物园-兰局兰段韶山1型电力机车(SS1-0818) 04
American Flyer Tin O Electric Locomotive Model Railroad
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最新のクチコミ

★★★★

工作好きの中学1年生のクリスマスプレゼントにしました。黙々と作り始めたのをみて、プレゼント成功と思いました。

  • なかまな2856
  • 20歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
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★★★★★

前から気になっていたのを思い切って購入しました。 予想以上の可愛さで大満足です。

  • udai6473
  • 28歳
  • アトピー
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購入品

★★★

新たな発見を知り、頭で考えさせられるそんな本に巡り会いました。

  • マイケルタイガー8346
  • 36歳
  • アトピー
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購入品

★★★★★

内容が精選、吟味されているため、基礎的な学力がある程度必要。少なくとも、大学の一般教養の力が必要では?この本を読破理解するために、各論の補助的教養書をサイドに置いて勉強しました。自分のレベルの低さを痛感しました。新イシカワ物理数学の本の紹介記事には感謝。しかしながら、これから大学院で勉強する気概のある人にとっては、ちょうどいい内容とレベルと思われます。

  • Ayumi1210
  • 24歳
  • アトピー
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購入品

★★★★

すごく初歩的な電卓の操作に関することと 2級・3級の練習問題がのっているので 検定を受けようか考え中の私には、ちょうど良かったです。 初心者向けです。

  • ジュリポン8584
  • 32歳
  • アトピー
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購入品

★★★★★

多変量解析も分かりやすいかなと思って購入しましたが、やっぱり、統計ですね。丁寧に記載してあるのだと思いますが、初心者には、まだまだ難しいです。 もう少し基本的なところや初心者が疑問に感じると思えるところの解説があればよかったなと思います。

  • スターマン999
  • 40歳
  • アトピー
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★★★★

数学は一冊の本を精読するより、様々な項目単位で分かりやすい本を探し読むほうが勉強的には良いと思われます。最終的にはまとまった参考書や問題集に行き着くのでしょうが、初めてや、殆ど覚えていない方は導入的な本から入ったほうが読みやすいので時間も掛からず、理解もしやすいです。 何冊か微分積分の初歩的な本を読みましたが、この本がスタートには適していました。非常に分かりやすいです。 導入部で小学生にも分かるかもしれない入り方をしている本も有りますが、後半に余波〔難しくなる)傾向が多々ありますが、平均して理解しやすいです。 この本は少ないのですが、こうした導入的な本は、テーマだけでなく三角関数や指数・対数など関係する他項目が描かれているのも良いです。

  • 相葉アリザ
  • 28歳
  • アトピー
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★★★★★

問題をどのように捉え解決まで導くか等についての本ですが、「問題」として定義されるもの全般ではなく、とり上げるのは「数学の問題」だけですので、ポリヤの「いかにして問題をとくか」と同様、タイトルは内容に対して重すぎでミスリードです。数学の問題解決の糸口をいろいろと知りたい人にはよいでしょう。

  • t-01-a01
  • 36歳
  • アトピー
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★★★★

レビューが良かったので、思い切って購入してみました。(中1の息子に。) 人よりも、3回くらい余分に復習しないと完璧に覚えられない息子。 届いた本は、とても分厚く「これではやる気をなくすだろう」と、主人は言っていましたが、以外に本人は読みやすい内容に満足して、時間がある時は本を読んでいます。 どこまで理解しているかは、次回のテストの点数を見てみないとわからないですが、少しずつやる気を見せてくれる息子を見ているととてもうれしいです。 私ももう一度、勉強しなおそうかしら?

  • Axl0405
  • 44歳
  • アトピー
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